Основные сведения

Управление образовательной организацией осуществляется на принципах государственно-общественного управления, при котором сочетаются деятельность субъектов управления государственной и общественной природы, а именно обучающиеся, их родители, работники образовательного учреждения и общественность. В основу положена трехуровневая структура управления. Уровень стратегического управления. Директор школы совместно с Общим собранием трудового коллектива утверждает план развития школы. Директор школы несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития школы.
Уровень тактического управления. Педагогический совет, общешкольный родительский комитет.
Уровень оперативного управления. Школьные методические комиссии.
Общее собрание работников образовательного Учреждения (далее – общее собрание) является постоянно действующим высшим органом коллегиального управления, в состав которого входят работники, работающие в школе по основному месту работы. Компетенция общего собрания: – обсуждает и принимает коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка; – создает постоянные и временные комиссии по различным направлениям работы, определяет их полномочия; – вносит предложения Учредителю по улучшению финансово-экономической деятельности Учреждения; – заслушивает отчет директора, отдельных работников; — принимает Устав Учреждения; — рассматривает кандидатуры учителей, представляемых к награждению грамотами СО и РФ и наградами. В целях рассмотрения основных вопросов организации образовательной деятельности, изучения передового педагогического опыта в Учреждении действует педагогический совет. Членами педагогического совета являются все педагогические работники Учреждения. Председателем педагогического совета выбирается из числа его членов, также избирается секретарь педагогического совета сроком на один год. Общешкольный родительский комитет избирается на общешкольной родительской конференции (высший орган родительского самоуправления) и ему подотчетен.. Компетенции органов управления закреплены в нормативных локальных актах школы (Положения) Комиссия по урегулированию споров и разногласий. Основной задачей Комиссии является урегулирование разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе случаев возникновения конфликта интересов педагогического работника путем доказательного разъяснения принятия оптимального варианта решения в каждом конкретном случае, разрешает конфликтные ситуации между администрацией, учителями, учениками, родителями (законными представителями), связанные с организацией и осуществлением образовательного и воспитательного процесса в МБОУ СОШ №20.